Deze leraar geeft geen cijfers meer

‘Op de eerste dag van een nieuw schooljaar stapte Jeroen Lamberts (33), docent economie, zijn klas binnen en zei: ‘Jullie krijgen van mij geen cijfers dit jaar.’ Z’n klas, 3 vwo, barstte in juichen uit.’

Mooi stuk van Johannes Visser over het afschaffen van cijfers in de klas. Dat bevat lessen voor veel meer beroepsgroepen dan alleen het onderwijs denk ik:

“Ik gaf een opdracht en de eerste vraag was: “Is het voor een cijfer?” En dus niet: “Goh, wat leuk om dit te leren.” Toen zag ik dat het leerlingen alleen maar om dat cijfer gaat en niet om wat dat cijfer betekent, niet om de kennis die nodig is om dat cijfer te halen. Ze raffelden hun werk af, schreven huiswerk van elkaar over, en als de bel ging en ze hun werk nog niet af hadden, dan maakten ze het thuis niet af. Waarom niet? Omdat het toch niet voor een cijfer is.’

Herkenbaar? Op welke plekken zie je deze dynamiek nog meer?